一、工程训练教学管理
工程训练教学管理由开元游戏大厅合集承担。负责对工程训练的质量把关（包括制定教学大纲、不同专业各科目实训具体内容和要求，确定训练零件和考核标准，在实训期间进行巡视、检查教学质量），以及学生的组织管理，根据教学要求组织实施具体的实训教学。工程训练教学管理有以下几方面：
1、教学方法：
1）工程训练教学实行指导人员分工负责制，即实训学生指定由某位指导人员主要负责指导。
2）工程训练是与生产实践密切联系的教学活动，教学中要注意理论联系实际，合理使用挂图、模型、实物等教具。
3）教学中应注意运用启发式教学法，注重学生综合能力和创新意识的培养。
4）运用电化教学和计算机辅助教学作为辅助教学手段以扩大学生的视野。
5）现场指导时，指导人员应不间断巡视，及时指导，纠正学生的错误。不得随意离岗或与他人进行闲谈。
2、实训考核：
1）实训考核应贯穿于整个实训过程中。指导老师应严格按照考核评分标准评分。
2）考核必须严格、客观、公正，不得随意改变评分结果。
3）实训报告由指导老师及时批阅，按标准记分。
4）主要实训科目（车、钳、铸造等）学生的实训加工品的考核，实行考评分离。即由指导老师抽检或抽样（抽样比例为10～15％）送检。
3、专题讨论：
1）在铸造、锻冲热、焊接、车削、刨铣磨、钳工、数控等科目实训中，组织1～2课时的专题研讨，讨论题数为2～3个，并提前交给学生思考。
2）讨论题应为综合性较强的题目，以开拓学生思路，培养学生分析问题和运用工程基本知识解决问题的能力。
3）讨论题为以下几类：
①学生在实训中可能遇到的，且可在工程基本理论知识指导下解决的问题。
②工艺实践的讨论总结（可结合多个科目）
③新技术、新工艺的评议。
④示范、实验的分析和研究。
4、实验创新：
1）结合工程训练和金工课程的有关内容，在工程训练基地开设实训实验课。
2）实验由示范性实验和学生独立完成实验两部分组成，由责任教师和实训指导人员共同承担。
3）选择的实验题目尽量为综合性实验题或为设计性实验题，应在实验中注重培养学生分析问题的能力。
4）学生提交的实验报告由工程实训指导人员批阅。
5、实训教学质量检查与评议：
1）要求学生积极参与工程训练质量评议，评议形式有以下几种：
①每批实训学生向工程训练基地提交对实训教学的建议，推荐优秀指导人员。
②通过问卷调查方式评议实训指导教师。（见附录1）
③不定期召开学生座谈会听取学生意见。
2）实训指导教师应把好实训教学质量关，通过以下手段检查和评议教学质量：
①及时了解实训学生对教学过程的意见，并解答或提出改进措施。
②对实训教学各环节的情况进行抽查考核（包括听课、检查教学内容和教学安排是否符合有关规定、对学生加工件进行抽样送检等）。
③实训结束向实训基地提交实训质量检查评议表（每个工种一张表）。（见附录2）
3）实训教学质量检查评议结果直接与指导人员的收入挂钩。
6、奖励：
设立优秀指导人员奖。优秀指导人员的评选程序是：在学生推荐提名的基础上，责任指导教师和中心领导结合教学检查情况和职责履行情况决定。
二、师资管理
1、工程训练指导老师必须具备下列条件：①热爱教学工作；②熟悉教学基本要求和教学环节；③关心热爱学生，严格要求，耐心指导；④遵守制度、服从安排。
2、工程训练教学指导人员上岗，应严格执行试讲制度。能否独立任教，须经由中心负责人及责任教师组成的教学指导小组根据试讲情况打分决定（见附件3）
3、工程训练教学指导人员讲课前应认真备课，编写讲稿。
4、新任实训教学指导人员，中心委派经验丰富的教师和实训指导老师指导其教学，并实行上岗前试用制度。
5、工程训练教学指导人员如不能认真履行“工程训练教学指导人员岗位职责”，或教学效果不好、学生反映意见大，中心可根据情况给予适当帮助并限期改进或给予警告、调离教学工作岗位，乃至作出待岗和下岗的处理。
三、教学设备管理
1、教学用设备管理是在中心主任领导下，综合技术保障部具体负责管理。应管理好设备账卡、技术资料，组织进行设备检查，及时记录设备维修情况。
2、实训设备的保养实行责任人负责制，由各实训室将设备分配负责到人，造册签名登记，建立设备档案。设备责任人对所负责的设备负有全部责任。
3、设备责任人须按要求对设备进行日常保养，定期加油，保证设备的正常运行。由于设备保养不当引起的设备损坏或事故，由设备责任人负责任。
4、设备责任人应熟悉设备性能、状况，对不良设备及时填写“设备不良状况书”。由综合技术保障部主管签字认可，存档作为设备大、小修理的依据。
5、如因实训学生人数变化，造成实训指导人员负责指导教学的设备为他人负责保养的设备，则在该实训阶段由实训指导人员负责保养，实训完后交由设备责任人保养。
6、实行定期设备保养情况检查制度：由综合技术保障部主管组织，中心委派人员和教学教研部主管组成检查组，随机检查设备维护保养情况。
7、实训期间学生出现的设备事故原则上由指导人员负责，要召开事故分析会，若非学生主要责任，须按中心有关规定负一定赔偿责任。
四、环境卫生管理
l、各科目实训教学指导人员应积极参加实训基地环境建设，并应教育和督促实训学生爱惜实习环境，摘好环境卫生。
2、各工种的环境卫生（包括分担的公共区）由各工种负责。环境卫生包括陈列柜、教具、机床、工具柜、钳工台、地面、窗台、墙壁等处卫生以及实训教学用品的摆放整齐与否。
3、公共教室的卫生由各工种轮流负责。
4、实行环境卫生抽查制度：由中心派员随机抽查各工种环境卫生情况，并作记录（记录表见附件4）。卫生检查情况将定期公布。
五、仓库管理
1、根据不同的物资种类建立明细帐或卡片，帐、物、卡应保持一致。每学期应清库盘存一次。
2、各工种实训用材料由班长或指定人按学生实习人数，在实训前领取。工、量、刀具由班长或工种指定人领取。领取人须签字后方可发放。
3、领用量具和非直接用于学生实训的工具、刀具，需经中心主任同意并开出领料单方可领取。
4、除手用锯条、砂布外，其它工、量、刀具的领用一律严格执行以旧换新的规定，管理员应验明、确认回收件。
5、流动工、量、刀具的借用，借用期不得超过30天。确因工作需要可办续借手续。借用的工、量、刀具因保管或保养不善造成丢失或损坏，按中心有关规定赔偿。
6、中心应对仓库管理情况进行随机抽查，每年核查一次。
六、实训教学用工、量、刀具管理
l、学生实训用工、量、刀具的管理实行责任人负责制，由各工种分配负责到人，并造册签名登记。
2、量具盒内应无杂物、铁锈末，量具上无污物、污油。
3、学生每天下班前应将工、量、刀具擦干净收入工具柜内，责任人下班前应抽查学生对量具的保养情况，并与学生的成绩挂勾。
4、—个月以上不用的工具柜应彻底清理，将工、量、刀具擦净、上油。
5、学生使用不正确或其它原因造成的工、量、刀具的损坏，由负责指导人员或使用责任人负责，并由仓库保管员登记。情况严重（损失超过l00元）的，需报告中心，组织召开分析会。
6、中心应对量具进行保养情况抽查。检查中发现由于保养不善引起的量具的锈蚀、损坏由责任人员承担责任。
